少儿学英语不可疏忽的三大因素

 聖三一堂小學;  獻主會聖馬善樂小學;     1、教养环境

　　少儿学英语，应该创设一种轻松高兴的氛围，让少儿犹如学习母语(本民族的语言)一样控制英语。幼儿学英语重要以重复地说、认字母为主，因为幼儿手部肌肉尚未发育成熟，因而，并不请求少儿去书写。取舍什么样的办法，要以少儿身心发展法则为根据，比方少儿期，儿童的留神力不易集中，轻易疏散，那么老师应擅长应用多种方式吸引孩子的留神力，如游戏、歌曲、故事等等，让少儿融入其中，进而启示他们的学习兴趣。

　　3、注意发音

　　少儿学英语，家长表演非常主要的角色。假如父母对孩子的学习极为关注，并为孩子创设踊跃的英语会话氛围，对孩子的学习是大有利益的。

　　2、挑选一本好教材

　　咱们所说的教材，既包含书报、画册，也包含录音、录像跟电视节目。选教材是应注意：

　　(1)要选择合乎孩子认知水平的教材，程度要恰当，太简略会停止孩子的学习，太难会让他们有挫折感。

　　(2)要取舍贴近生涯主题的教材，察看孩子的兴致，投其所好。假设他爱好车子，就挑选有车子的教材；假设爱好生果，就抉择有生果的教材，以此类推，让孩子将生涯与英语联合在一起。

　　(3)要选择好玩的教材，让他可以操作的、风趣的、可能游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要始终把学习当作条件，只有孩子感到好玩就会学习瑪利諾修院學校（小學部），不兴趣当然不想接触。

　　(4)尽量买单本的、变更性多，且要配合孩子的兴致，少量多餐協恩中學附屬小學，缓缓的孩子的英语水平就会进步。

　　(5)假如是有声音的话，不要抉择背景音乐太庞杂的，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了底本要让孩子听或看的重点。